Banay – Bressol

L'espai Banay neix de la idea de dues mares i professionals de l'àmbit educatiu que creuen fermament que una altra educació és possible. Per això volem crear un espai respectuós amb l'evolució de les nenes i nens.

Banay és un ambient basat en el respecte mutu com a principi bàsic de relació humana, així com en la confiança en la capacitat d'aprendre dels nostres fills i filles. Creiem que el respecte a les necessitats de desenvolupament dels infants és condició necessària per un desenvolupament intel·lectual, emocional i social saludable. Per definir la filosofia Banay parlem del respecte per la natura, per l'individu i pels demés.

Entenem que el procés d'aprenentatge és un procés que s'inicia dins la pròpia persona com a resposta a una necessitat bàsica, biològica, i no és un procés condicionat de fora cap a dintre.

No hi ha un conjunt de coneixement predeterminat que els infants hagin d'aprendre en un moment concret, sino que cada persona determina en cada moment quin és el seu camí intel·lectual, emocional, social i vital, que sent que ha de desenvolupar.

Un temps i un espai lliure de prejudicis externs significa que cada persona té l'oportunitat de ser autènticament ella mateixa. La lliure expressió del malestar sense judicis ni valoracions és condició necessària per la salut emocional; sense aquesta, el desenvolupament cognitiu queda molt limitat. Els límits de l'expressió del malestar emocional tenen a veure amb el respecte de no fer mal a l'altre ni als materials comuns.

Que l'ambient sigui lliure de judicis externs també significa que ningú valora les activitats dels altres si no se li ha demanat, perquè entenem que la persona més qualificada per valorar l'execució dels propis treballs és un mateix.

Aquest ambient emocional relaxat i lliure de judicis permet un desenvolupament molt maco del potencial emocional, cognitiu i social de les persones.

L'espai de criança de Banay vol ser un lloc de trobada de tots els nens i nenes amb diversitat funcional. Un espai on cada criatura, amb les seves característiques pròpies, sigui el punt de partida i, al treballar amb ràtios reduïdes, ens permetrà atendre les diferents necessitats, així com potenciar les capacitats personals.

L'educació inclusiva és un dret de tot infant, i en la seva pràctica s'han de tenir en compte les limitacions i diferències individuals, així com eliminar-se les barreres amb les que es poden trobar per poder participar en igualtat de condicions en la societat.

La inclusió no es centra en el diagnòstic ni en la discapacitat, sino en les capacitats i el potencial de cada infant. Per això des de Banay creiem que recórrer aquest camí de manera acompanyada, atenent a les pors i dificultats que sorgeixen en els rols de maternitat i paternitat, és sa i necessari.

La coeducació és un dels pilars de Banay, entenent-la com equitat de gènere, diversitat, respecte, convivència, cooperació i solidaritat. Per tant, creiem que és necessari plantejar noves formes de relació, així com visibilitzar nous patrons i rol perquè d'aquesta manera els infants tinguin altres models a seguir. 

A través del joc, potenciem i promovem la igualtat de gènere: l'ús dels espais, els llibres, els materials didàctics i les dinàmiques proposades. Amb elles donem l'oportunitat tant a nenes com nens de jugar amb tots els colors, formes i rols, facilitant que es familiaritzin amb un món divers. La coeducació s'ha de donar en tot moment a partir de l'exemple, cuidant el llenguatge, facilitant la lliure expressió d'emocions i sentiments.

A Banay estructurem el dia així:

09.00: Entrada relaxada, per respectar el ritme de les criatures i les famílies
10.00: Esmorzar, quasi sempre mengem fruita
10.30: Les acompanyants proposen una activitat voluntària (qui no vol participar té altres jocs al seu abast)
11.30: Preparació pel dinar, ens rentem les mans, cantem una canço i ens dirigim a la taula
11.45: Dinem tots junts el menjar que han portat les famílies, generalment ens agrada molt i ens ho mengem tot
12.30: Quan marxen els companys i companyes del matí, ens preparem per dormir. Posem música relaxant, ens estirem als llitets, ens relaxem i fem massatges. Ningú està obligat a dormir.
14.00: Ens anem despertant i ens posem a jugar tranquil·lament fins que tothom es desperta. 
15.00: De seguida arriben a buscar-nos les famílies

En col·laboració amb el coworking TransfoLab, oferim a les famílies que siguin autonòmes, freelance, emprenedores, etc., la possibilitat de combinar el treball i la criança. Per això oferim un coworking a tocar del nostre espai.

Aquest projecte neix de la idea d'oferir a aquelles famílies que estan treballant pel seu compte i alhora tenen fills i filles amb edats compreses entre els 6 mesos i els 3 anys un espai per a poder compaginar l'horari laboral i al seu torn ser a prop i de manera activa en el procés d'aprenentatge de les seves criatures, afavorint la conciliació laboral.

L'espai coworking Transfolab és un espai on pares i mares emprenedors/as, autònoms i freelancers, poden treballar i desenvolupar el seu projecte, conciliant així la seva vida laboral i familiar. Pretén ser un espai acollidor i agradable, on si el teu fill o filla et necessita o tu el necessites a ell o ella, pugueu disposar de moments junts.