× Qui som Publica el teu centre Publica l'oferta educativa Contacte

Pam i Pipa - Gràcia

Escola bressol privada

C. Providència, 21
Vila de Gràcia, Gràcia, 08024 Barcelona

932 374 836
Correu-e / Web

0-3 anys Ed. Bressol

Info pràctica

Edat
De 0 a 3 anys

Cursos
P0, P1, P2

Horari
Matí de 9 a 12h
Tarda de 15 a 17.30h

  • Entrades i sortides flexibles:
    Matí de 8.45 a 9.30h
    Migdia de 15 a 15.30h
    Tarda de 17 a 17.30h

Preu
A consultar

Calendari
Inici de curs: 3r dia laborable de setembre.
Fi de curs: 3 dies laborables abans que acabi juliol.

Durant les vacances escolars de Nadal i Setmana Santa obrim els dies laborables per les famílies que ho necessitin.

Servei de migdia

  • Horari:
    De 12 a 15h
  • Preu:
    A consultar

Servei d'acollida

  • Horari:
    Matí de 8 a 9h

L'escola bressol

L'Escola Bressol Pam i Pipa de Gràcia és un centre educatiu dels 4 mesos als 3 anys, on, a més de l'atenció física, d'higiene, dietètica, salut, etc… s'afegeix la vessant d'educació global, equilibri emocional, riquesa afectiva, progrés evolutiu i benestar personal, on els infants són els veritables protagonistes de la vida a l'escola bressol.

La nostra escola bressol és un lloc on els petits poden viure la seva infantesa, i on s'ofereix una sèrie de propostes per a què l'infant pugui construir el seu propi aprenentatge.

Nosaltres pensem que l'infant aprèn a través de les seves experiències, i que per poder desenvolupar la seva autonomia necessita estar envoltat de respecte, sentir-se estimat, escoltat i valorat per ell mateix.

La nostra intenció és afavorir la seva actitud de recerca, promovent experiències variades que permetin a l'infant avançar en relació amb el que sap, amb el seu nivell evolutiu i les seves potencialitats.

Tenim com a objectiu principal: “Proporcionar als infants aquelles situacions educatives que els permetin el progressiu descobriment i creixement personal i la formació d'una imatge positiva d'ells mateixos; La possibilitat de relacionar-se amb altres, tant infants com persones adultes per mitjà dels diferents llenguatges d'expressió i comunicació; L'observació i descoberta del seu entorn més proper i l'adquisició de valors, hàbits i pautes de conducta que afavoreixin la seva autonomia personal i la seva integració a la societat.”

Projecte educatiu

La nostra metodologia està basada en el respecte a l'infant com a persona, en la seva autonomia, en la seva llibertat de moviments i de joc. Jugant és quan el nen actua amb més entusiasme, més naturalitat ... i desenvolupa al màxim les seves capacitats. Això permet que l'infant, mitjançant la manipulació, experimentació, representació i comunicació, assoleixi una sèrie de coneixements i actituds que anirà aplicant, contrastant i interrelacionant amb els nous aprenentatges per crear noves informacions, nous conceptes i així, de manera progressiva, anar creant la base del seu coneixement i la seva personalitat.

Valorem també la importància del joc lliure dels infants, per això preparem els espais per tal que siguin agradables, càlids i que convidin a la investigació i experimentació amb material natural i reciclat. Amb el joc fomentem l'experimentació a on posem a l'abast dels nens i nenes diferents materials inespecífics (farina, pasta, pinyes, sucre, carabasses, taps de suro...). També proposem activitats fixes com la psicomotricitat, el joc al jardí, jocs d'aigua...

Un dels pilars importants en què està basada la nostra metodologia de treball de l'escola són les activitats quotidianes, ja que són les que cobreixen les necessitats bàsiques dels infants, primordials en aquest primer cicle de la seva vida. Per a ells són la gran descoberta de cada dia: les estones de canvi en què la relació nen-adult esdevé estreta i on el treball per l'autonomia personal es fa evident, les hores dels àpats on la sociabilitat i l'adquisició d'hàbits hi són presents o el moment de descans imprescindible per poder continuar estan actius.

Volem que l'infant es senti respectat i atès en les seves necessitats i així pugui desenvolupar-se de manera autònoma. No forcem ni imposem “programes”. Totes les activitats, tots els moments, totes les relacions, totes les cures són importants i educatives. L'infant ha de desenvolupar-se com a persona i per tant és necessari respectar-lo com a persona.

Els infants de 2 a 3 anys fem diferents sortides al llarg del curs: anem al teatre, visitem una granja, anem a la piscina un matí a la setmana, fem tallers de cuina i a final de curs anem de colònies una nit!

Els nostres espais

L'escola és una casa antiga de dues plantes típica del barri de Gràcia, amb una terrassa al pis de dalt i un jardí abaix, a la part del darrera de la finca.

Els infants s'agrupen en diferents espais segons les edats:

  • Nadons de 4 mesos a 1 any d'edat
  • Nenes i nens d'1 a 2 anys
  • Nenes i nens de de 2 a 3 anys

Cada grup d'infants té un espai propi de referència organitzat de tal manera que permet el joc, el descans, l'alimentació, el moviment... A més hi ha la zona de canvi i els lavabos.

De tota manera sovint obrim portes entre els diferents espais i fem lliure circulació.

El jardí i la terrassa

També comptem amb una terrassa i un pati-jardí, espai comú que permet realitzar moltes de les activitats quotidianes, a més de la possibilitat d'un major contacte amb la natura i l'entorn proper.

Alimentació

A l'escola tenim cuina pròpia i la nostra cuinera hi fa diàriament el dinar. Considerem els àpats una activitat important dins l'escola. Procurem que els nens/es s'acostumin a menjar sols i que la seva alimentació sigui variada.

Hi ha dos tipus de menús en funció de l'edat dels nens/es. Pels infants que ho requereixin es fan dietes i règims especials sota prescripció mèdica.

Dins del projecte educatiu de l'escola, l'estona de menjar sempre ha tingut importància cabdal. Durant l'hora de dinar és indispensable que l'ambient sigui molt tranquil, segur i agradable, on es respectin els ritmes individuals i naturals de cada infant, tot fomentant la seva autonomia i respectant les seves preferències i gustos.

Intentem que tots els productes frescos siguin de proximitat, comprats a llocs de confiança. Només cuinem amb oli d'oliva, es cuina al forn, a la planxa, no fem gairebé fregits...

La fruita és de temporada i a poder ser, ecològica. A mig matí cada dia oferim fruita als infants per que puguin esmorzar.

Comencem a dinar a les 12h i quan acabem tots els infants dormen la migdiada. L'estona de dormir acostuma a ser entre les 13 i les 15h.

Els nens/es que es queden tot el dia berenen cap a les 16h.

Comunicació família-escola

Donem molta importància a l'acompanyament familiar. La comunicació i l'intercanvi amb les famílies és considerat com a un element fonamental per comprendre l'infant.

Oferim diferents canals comunicatius per aconseguir la major implicació i participació d'aquestes en la tasca educativa.

Així doncs, la vinculació de l'equip amb les famílies s'estableix mitjançant diverses estratègies, que poden ser en les dues direccions, demanades per l'escola i/o per les famílies: contacte diari a la mateixa classe, entrevistes, reunions, diari personal, diari d'aula...

A l'escola tenim una AFA que organitza xerrades, sortides, col·laboren en la preparació de les festes que fem durant el curs amb les famílies, organitzen tallers... L'objectiu és aconseguir la participació del màxim de famílies en el projecte d'escola.

0 Comentaris del centre