Escola Sant Josep

Una llar on nens i nenes viuen, creixen, juguen, aprenen i gaudeixen d’un entorn saludable, familiar i molt acollidor.

Una llar que forma part d’un procés educatiu que té continuïtat en les etapes que s’imparteixen en el nostre centre escolar.

Treballem conjuntament amb els pares. Considerem que una bona relació i comunicació entre pares i educadores és imprescindible, si ens volem assegurar que l’estada dels nens i nenes sigui el més agradable i profitosa possible.

Al llarg del curs celebrem les festes populars i tradicionals.

Setmanalment fem psicomotricitat per tal d’estimular i potenciar l’àrea motriu dels infants.

Les cançons, la música, el ritme, l’educació dels sentits, les danses, els contes, el joc, la plàstica i l’experimentació formen part de les dinàmiques diàries.

A la Llar de dos anys incorporem l’activitat de bits en anglès.

També ensenyem els hàbits necessaris per assolir una millor autonomia i socialització dels infants.

La nostra Llar d’Infants és un espai educatiu on els més menuts de l’escola viuen, creixen, juguen, aprenen i gaudeixen en un entorn saludable, familiar i molt acollidor.

Què volem aconseguir?
La nostra llar ofereix un espai on els nens i nenes poden desenvolupar els diferents aspectes de la seva personalitat (cognitius, creatius, motrius, afectius, comunicatius i de relació) en un ambient educatiu estimulant, càlid, tranquil, molt proper i de confiança, que es percebut per tothom que entra a la llar.

Com ho fem?
Cada nen és un ésser únic, per la qual cosa ens adaptem a les necessitats de cadascun i respectem les diferències de ritme maduratiu.
La nostra metodologia es basa en la manipulació, l’experimentació i el joc (panera dels tresors, joc heurístic,racons de joc simbòlic) per tal de respondre a les característiques del pensament dels nens de 0-3 anys, que és bàsicament sensorial i motriu.

• Adaptació progressiva a la Llar
• Treballem temes molt propers als nens: estacions de l’any, família, animals …
• Activitats variades: música, pintura, psicomotricitat, experimentació, joc, contes, hort 
• Sortides al barri (biblioteca, mercat, placeta). I els més grans també visita a una granja a final de curs
• Ambientació i celebració de les festes tradicionals
• Espectacles especials: titelles, audicions, animacions ...
• Fem participar a les famílies a la vida de la Llar (conta contes)
• Iniciació, als més grans, d’una segona llengua: l’Anglès, amb personal nadiu
• Programa especial per les famílies d’activitats que pretenen acompanyar-les en el procés de creixement dels seus fills i filles (espais de reflexió i debat, recursos)
• Reunions d’aula sobre temes evolutius i pedagògics
• Reunions generals sobre diferents temes:període d’adaptació, deixem el xumet, posar límits, l’entrada a P-3
• Reunions individuals amb la tutora abans d’iniciar la Llar i de seguiment al llarg del curs.

El nostre projecte té com a finalitat contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels nens i nenes, i estimular les seves múltiples intel·ligències:

• Espacial, la capacitat de raonar sobre l'espai i la percepció visual.
• Lògico-matemàtica, la capacitat de raonament lògic i habilitat numèrica.
• Naturista, la capacitat d'observació i estudi de la natura.
• Intrapersonal, la capacitat de reconèixer la pròpia identitat, les emocions...
• Lingüística, la capacitat d'utilitzar el llenguatge.
• Corporal-cinestètica, la capacitat d'utilitzar el propi cos per fer activitats físiques.
• Artística, la capacitat i la sensibilitat d'expressar l'art.

Per treballar tots aquests aspectes, fem servir una metodologia molt activa, basada en les experiències, la manipulació, les activitats ben diverses i el joc.

Sempre a la recerca d'un aprenentatge significatiu i amb un gran rigor científic.

Participem en els projectes Multilingüe i Lectura del centre.

Aprofitant que, al llarg d'aquesta etapa, el nen desenvolupa especialment la curiositat, la interacció i la comprensió de l'entorn, el motivem perquè sigui capaç d'anar prenent decisions, de resoldre problemes, d'anar adquirint un cert grau d'autonomia, responsabilitat i iniciativa. Tanmateix, afavorim que els nens i nenes aprenguin a col·laborar, a relacionar-se amb els altres i a respectar les normes de convivència.

A la nostra Educació Infantil, els nens i nenes viuen, creixen, conviuen, són respectats i estimats, aprenen a descobrir, tenir iniciativa, ser creatius, pensar, comunicar-se …

Aquesta és una etapa vital que treballa les bases del desenvolupament personal, social i intel·lectual dels alumnes. Pretenem que els nostres alumnes desenvolupin les capacitats que els ajudin a créixer integralment com a persones en el món actual. Potenciem l’immens desig de conèixer tot el que ens envolta.

• Aprendre a ser i actuar de manera cada vegada més autònoma
• Aprendre a pensar i comunicar
• Aprendre a descobrir i tenir iniciativa
• Aprendre a conviure i habitar el món

Treballem en un ambient d’afecte i confiança, potenciant l’autonomia, l’autoestima i la integració social dels nens i nenes, respectant les seves característiques personals, els seus interessos i necessitats. Aprenem i creixem tots junts.

Utilitzem una metodologia constructivista, on l’alumne és el protagonista del seu propi aprenentatge, proposant activitats globalitzades i significatives. Treballem les múltiples Intel•ligències dels nostres alumnes.

Les tecnologies digitals i de la informació (PDI, ordinador i tabletes) són un recurs didàctic present a totes les aules.
Atenem la diversitat i donem resposta a les dificultats relacionades amb els processos d’aprenentatge o conductuals.

• Activitats individuals, en petit i gran grup
• Racons de joc simbòlic a les aules
• Hort ecològic al pati
• Projectes de treball
• Projecte de lectura i escriptura
• Taller: petits talents científics
• Anglès: 8 hores setmanals a cada curs. Una llengua més que ens permet treballar de manera natural hàbits, música, plàstica, pintura, jocs …
• Ambientació i celebració de les festes tradicionals.
• Espectacles a l’escola i sortides
• Colònies

Els nous currículums demanen que els mestres ens plantegem el desenvolupament de competències en l’alumnat.

La societat necessita persones capaces d’analitzar críticament la informació i saber actuar eficaçment en situacions diverses. Els coneixements són importants, però també els valors, les habilitats i l’experiència.

Basant-nos en l’educació per a la competència, l’enfocament de la nostra tasca envers els alumnes fomentarà: la integració de coneixements (interdisciplinarietat) en la resolució de problemes, la funcionalitat del coneixement (aplicació a situacions socialment rellevants, imprevisibles) i l’autonomia de l’alumnat per aprendre i per actuar eficaçment.

Les competències que es concreten al currículum són:

• Comunicatives: Comunicativa lingüística i audiovisual, artística i cultural.
• Metodològiques: Tractament de la informació i competència digital, matemàtica i d’aprendre a aprendre.
• Personals: d’autonomia i iniciativa personal.
• De conviure i habitar el món: coneixement i interacció amb el món físic, social i ciutadania.

Les hores complementàries, els projectes de Lectura i Multilingüe, i l’aplicació de les TIC a les àrees curriculars, constitueixen un valor afegit que reforça les esmentades competències.

L’equip de mestres de Primària ens plantegem aquest nou repte com una oportunitat de millora, repensant l’acció educativa per tal d’oferir als nostres alumnes un coneixement útil, uns valors i unes habilitats que els facin desenvolupar les seves capacitats, la seva autoestima i créixer com a persones.

Per tal d’assolir els objectius plantejats és imprescindible la col·laboració de les famílies, acceptant les normatives escolars i comprometent-se a fer un seguiment diari del treball i de l’evolució acadèmica dels seus fills.

Compromesos amb l'educació dels nostres alumnes, som una escola familiar, on el tracte és proper i l'atenció individualitzada.

Ens proposem que els nostres alumnes assoleixin un bon nivell d'aprenentatge, tinguin iniciativa, criteri propi i esdevinguin persones responsables i compromeses, arrelades al nostre entorn, modern i obert a la societat i al món.

Segons el principi d'aprendre a aprendre, el nostre objectiu és que els alumnes realitzin aprenentatges significatius per sí mateixos. 

Treballem per desenvolupar les capacitats personals i habilitats socials que els ajudaran a conèixer i viure els valors, a tenir una bona relació entre iguals, a desenvolupar l'autonomia i l'emprenedoria.

Fomentem el pensament creatiu, la curiositat, el pensament científic, la motivació i la confiança en un mateix.

Utilitzem l'educació física, l'esport i l'educació artística per afavorir el desenvolupament personal.

Desenvolupem la capacitat de l'esforç, de treball i d'estudi.

Les estratègies que utilitzem per acompanyar els nostres alumnes en aquesta etapa són:

• Aprendre, ensenyar i avaluar per competències
• Treballem i ens comuniquem en català, castellà i anglès
• Fomentem hàbits i tècniques d'estudi per ajudar els alumnes a ser més autònoms i responsables
• Donem molta importància a la tutoria tant individual com grupal
• Treballem en grups flexibles i desdoblaments
• Treballem l’emprenedoria
• Afavorim el treball cooperatiu, científic i l’esperit crític
• Utilitzem les tecnologies digitals
• Desenvolupem els nostres projectes d'escola: projecte lectura, interdisciplinari, multilingüe, camí escolar, els nostres artistes, mou-te, educació emocional...
• Promovem les tradicions culturals catalanes
• Afavorim les experiències de convivència en les diferents activitats culturals, tallers i sortides
  
  Amb un equip humà de professionals compromesos en proporcionar una formació integral i un servei educatiu de qualitat.