Edat
De 6 mesos a 3 anys
Horari
De 8.30 a 17.30h
Horari flexible (mínim: 4 hores, 3 dies a la setmana)
Nombre total d'infants
9 infants
Grups
Un sol grup
Ràtio
2 educadores (1 educadora/3-4 infants)
Quota mensual
A consultar (flexible segons dies y hores de servei)
Matrícula
100€ una sola vegada
Servei de Migdia
Cada família porta a diari el dinar del(s) seu(s) infant(s)
Calendari
1 setembre - 31 juliol
Vacances: Setmana Santa i Nadal
Casal d'estiu
Agost: casal per setmanes
La Casa del Árbol és un centre de mares de dia. Un espai de joc, respecte i llibertat que ofereix un seguiment personalitzat a infants d'entre 6 mesos i 3 anys.
Som mare i filla, amb experiència com a mestres i talleristes. Volem aportar calidesa i cures en aquesta primera etapa tan important de la vida. La nostra missió és acompanyar i guiar els infants, tractant a cadascun com un individu únic amb una gran capacitat d'estimar, respectar i aprendre de l'entorn que l'envolta.
Oferim ensenyament trilingüe (castellà, anglès i català), prenent les eines que considerem valuoses de la pedagogia Montessori. Ens sembla fonamental que l'infant estigui en contacte amb la natura i l'aire lliure, per això promovem el joc i estimulem la creativitat a través de l'art i la música.
Casa del Árbol està pensat com un espai agradable, càlid i segur perquè tots aquells que formin part del projecte participin explorant i aprenent de manera plaent i respectuosa. Creiem que cada infant és un ésser individual i únic, amb temps, processos i interessos particulars. Per això respectem l'interès autèntic que va desenvolupant a cada moment de la seva vida.
Els petits estan junts en un sol grup, on hi ha bebès desde 6 mesos a 3 anys, de manera que es promou de manera natural la socialització, el respecte i la solidaritat. La llibertat es desenvolupa dintre de límits clars que permeten als infants conviure en la petita societat de l'aula.
Els infants treballen amb materials concrets, que ofereixen les claus per explorar el món i desenvolupar habilitats cognitives bàsiques. Aquests estan dissenyats perquè l'infant pugui reconèixer l'error per si mateix, i fer-se responsable del propi aprenentatge. L'adult és un observador i un guia, ajudant i estimulant a l'infant en tots els seus esforços.
Tot i que no pertanyem estrictament a una sola corrent pedagògica, simpatitzem amb el mètode Montessori i prenem alguns aspectes d'aquest.
El mètode Montessori es caracteritza per oferir un ambient preparat: ordenat, estètic, simple, real... on cada element té la seva raó de ser en el desenvolupament dels infants. L'ambient preparat ofereix als nens i nenes oportunitats per comprometre's amb un treball interessant, escollit liurement, fet que propicia llargs períodes de concentració que no han de ser interromputs.
Des de primera hora del matí, els infants van arribant segons les necessitats de cada família. Després de dedicar un temps a donar-nos el bon dia, gaudim del joc lliure. Cada dia gaudim d'una activitat diferent, que inicia l'adult i que l'infant continua si ho desitja. Continuem amb l'esmorzar.
El matí continua amb jocs i activitats. Quan s'acosta l'hora de dinar, alguns infants poden optar per marxar i d'altres es queden a dinar, alguns tota la tarda. Per dinar, ens rentem i ens reunim tots a la taula, després d'haver agafat els coberts i el pitet. Després ens rentarem les dent i les mans i anirem a dormir la migdiada a l'espai que tenim preparat per això. Es respectarà les necessitats de son de cada infant, per si n'hi ha que necessiten fer dues migdiades.
Els infants que continuen per la tarda o que s'hi sumen després de dinar, gaudeixen de noves activitats i d'un berenar. Per últim, ens diem adéu molt afectuosament fins l'endemà.
Ana Carolina
Psicòloga infantil especialitzada en dificultats del llenguatge i l'aprenentatge. Tinc experiència amb infants fent teràpies i tenint-ne cura des de fa més de 5 anys. M'encanta poder treballar amb ells, acompanyant-los i recolzant-los en el seu desenvolupament, satisfent les seves necessitats i requeriments. Com a professional, el meu objectiu és col·laborar en aquesta etapa del desenvolupament de l'infant, respectant el ritme de cadascun i estimulant-lo de manera positiva a través d'activitats sensorials per a col·laborar amb el seu aprenentatge.
Ivonne Carolina
Psicòloga educativa especialitzada en problemes de llenguatge i aprenentatge. Parlo català, anglès i francès. Porto més de 43 anys d'experiència, oferint respecte, estimació i recolzament perquè els infants madurin. M'encanta veure com es superen cada dia en àrees tan diverses com l'aprenentatge, el llenguatge i la coordinació motora. Sóc creativa i sempre estic pensant en noves activitats a dur a terme perquè els infants descobreixin el món i es preparin d'una manera divertida per les etapes que vindran més endavant.