Sol Solet – Bressol

El nostre projecte educatiu es basa en aconseguir una escola on s'hi practiqui una criança respectuosa dels infants. És un projecte viu que ha anat formant-se a partir de l'experiència de l'equip docent i d'anys de formació en diferents corrents pedagògiques: Emmy Pickler, Reggio Emilia, Rebeca Wild, Bernat Aucouturier, Elinor Goldschmied, Loris Malaguzzi...

Donem molta importància al respecte, a la individualitat i a les rutines quotidianes i de cura personal. El fet de tenir unes ràtios molt reduïdes i ser sempre dues mestres per grup afavoreix l’educació lenta i l’acompanyament segur.

El nostre objectiu és crear contextos de qualitat per acompanyar els infants en els seus aprenentatges, tot preparant espais i donant temps per a experimentar i investigar. Seguim els ritmes que marquen els infants tant en el dia a dia com en el seu desenvolupament. No forcem cap etapa que no hagin assolit per ells mateixos i respectem els seus processos interns.

La pedagogia dels “espais oberts i compartits” contribueix a fer que la dinàmica de l’escola bressol sigui més relaxada i tranquil·la durant gran part de la jornada. El joc lliure i la lliure circulació d’espais permet que els infants tinguin moltes propostes per explorar, apostant per respectar la individualitat de cadascú, les seves necessitats i el seu moment evolutiu.

Els infants es barregen, per interessos i per necessitats segons la proposta o ambient que a cadascú li vingui de gust fer en aquell moment. A cada estança l’infant hi troba propostes molt diverses que es van renovant: Atellier, transvassaments a l'obrador de sorra, joc heurístic, experimentació, propostes de llum, construccions, espai de moviment, minimons, etc.

Les famílies tenen un paper fonamental a l'escola, per això, hi són molt presents. Al Sol Solet no hi ha horaris d’entrada i de sortida. L’escola té un horari molt flexible, que permet que cada família pugui entrar i sortir quan ho cregui convenient segons les seves necessitats.

El procés de familiarització a la llar es pot fer durant el temps que calgui. Les famílies poden acompanyar els infants durant la jornada, afavorint, amb la seva presència, la integració a aquest nou context des d’un lloc de seguretat. De mica en mica, i a partir del moment que estiguin preparats, començaran a fer petites separacions fins a aconseguir l’horari que necessiten.

L’escola té la sort de comptar amb un jardí de 250 m2. El jardí del Sol Solet és un magnífic espai educatiu, un espai natural, un veritable tresor enmig de l’Eixample de Barcelona, que amaga múltiples i diverses oportunitats de joc i aprenentatges que emergiran amb llibertat, creativitat i imaginació.

És un indret amb escenaris verds per retornar la natura als més petits, estimulats per les propostes que els ofereix l’entorn. Propostes que proporcionen la seguretat necessària per actuar i compartir experiències. Un indret viu, alegre, on a tota hora se sent la remor del joc dels infants.

Consta de diferents espais: d’intimitat (Àgora), de moviment (muntanyeta), de relaxació (hamaca), d’art (cavallet de pintura), un hort on poder plantar, tenir cura i recolectar, espais de conversa (bancs), sensorials (taules d’experimentació) i de jocs i experiències on el temps dels infants és respectat i diferent en cada estació, al igual que el nostre jardí.

Al Sol Solet disposem de servei de cuina i menjador. Apostem per una alimentació saludable amb cuina pròpia, coccions sanes i productes ecològics i de proximitat. Oferim dietes alimentàries especials (intoleràncies i al·lèrgies, celiaquia, etc.), i dieta ovolactovegetariana.

Considerem les estones dels àpats com una oportunitat per afavorir un tracte més individual i on es respecti els gustos, costums i preferències dels infants.

Facilitem l’alletament matern, donant la possibilitat que la mare pugui alletar l'infant a l'aula en els moments que pugui venir, o guardant al refrigerador les dosis de llet materna que l'infant necessiti i oferint-li a l'infant amb diferents mètodes que no impliqui l'us de tetines (amb got, cullereta...)

L'escola Sol Solet ofereix sessions de psicomotricitat segons la pràctica de Bernard Aucouturier i impartides per un especialista.

La psicomotricitat que proposem és la vivència del cos en primera persona, encaminada a què l’infant vagi adquirint autonomia i es converteixi en un nen/a obert, capaç de fer front a les pors, a conèixer els seus límits i possibilitats amb total llibertat d’expressió.

A més, el reconeixement de les accions i actituds de cada infant li proporcionarà una imatge positiva d’ell mateix que influirà a l’hora de desenvolupar la seva pròpia identitat.

L'escola bressol Sol Solet té tres plantes. Els infants s'agrupen en diferents espais segons les edats:

• Nadons de 4 mesos a 1 any: Planta baixa
• Nenes i nens d'1 a 2 anys: 1er pis
• Nenes i nens de 2 a 3 anys: 2on pis

La distribució dels espais per nosaltres és molt important i tots ells estan pensats i dissenyats per a què hi hagi una lliure circulació per tota la planta (en el cas dels infants de 1-2 anys i de 2-3 anys), on oferim diferents propostes d'experimentació i joc lliure.